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| 有效解读应咬定文本 | |
| 作者姓名： | 殷德忠 |
| 摘 要： | 实施新课程以来,我们的一线教师都能投身这一场教改,努力改变教师的教学方式和学生的学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力,力求在课堂教学中体现新理念。因此,创新的课堂教学模式应运而生,自主探究——合作交流成了课堂教学的主旋律。我们认为教学是由种种要素构成的,极具复杂的创造性,教学的结构通常由三大要素——教 |
| 关 键 词： | 新课程 教学活动 一线教师 课堂教学模式 自主探究 引导学生 文本 解读 新理念 培养学生 |
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