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| 创设语文情景 激发语文兴趣 | |
| 作者姓名： | 姜霞 |
| 摘 要： | 霍姆林斯基指出学习兴趣是学习的重要动力。在教学中,要让学生掌握知识内容,学习兴趣和教学氛围是第一位的,这要求教师在对教材内容的理解、处理及教学方法的设计上,都要精心备好课,以便在教学中使学生大脑皮层形成兴奋中心,能将思维的触角伸向教材的重难点。传统中学语文教学属于语文知识层面教学,教师采用唇耕舌耘、粉笔加黑板 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 教学情景 教学方法 教师 教材内容 重难点 中学语文教学 教学氛围 学生学习 皮层形成 |
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