中学语文教学学案探讨

传统的语文教学模式是教师充当主体,以教师的讲为主而不考虑到学生是否学有所得,课堂气氛很沉闷。这也一直是教师在教学中最大的困扰。新课程改革的实施对课堂教学提出了新的要求,探究式教学模式成为教育工作探讨的一个话题。