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| 《史记》阅读教学问题初探 | |
| 引用本文： | 杨凡.《史记》阅读教学问题初探[J].语文教学与研究,2011(14). |
| 作者姓名： | 杨凡 |
| 摘 要： | 问题描述]:目前的语文教材选编中对古典名著的选读不多,随着网络文化的不断渗入,学生读书越来越少,而阅读文言文名著的更是寥寥无几。在初中阶段,学生的文言文课文篇幅短且容易,一步入高中,文言文篇目加长、题目难度加大,学生短时间内很难适应,很容易产生惧怕的心理,进而对 |
| 关 键 词： | 网络文化 学生阅读 教材选编 语文教学 语法知识 初中阶段 史记 文言文教学 题目难度 阅读能力 |
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