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| 谈今天教师的知识结构 | |
| 引用本文： | 徐季红.谈今天教师的知识结构[J].教育与职业,2002(9):29-30. |
| 作者姓名： | 徐季红 |
| 作者单位： | 山东滨州师范专科学校 |
| 摘 要： | 教师是知识的传播者，肩负着传递和传播人类知识文明的重任。所以，教师不仅要有高尚的职业道德和良好的师表风范，还要有精深广博的科学知识、构建合理完善的知识结构。所谓“精”就是要“知得深”，对专业知识不仅知其然，而且知其所以然；所谓“博”就是要“知得广”，能触类旁通，具有相关学科的有关知识。合理的知识结构是对教师的基本要求，是从事教育工作的前提条件，作为今天的教师，这一点尤为重要。一、扎实的基础知识教师应该具备扎实的自然科学和社会科学基础知识。因为，随着人类知识的日新月异，知识总量越大，知识增长速度越… |
| 关 键 词： | 教师 知识结构 基础知识 专业知识 文化知识 教育科学知识 |
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