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| 注重命题导向把握函数重点--2005年高考数学命题分析与预测(3) | |
| 引用本文： | 钟绍华,李庆社.注重命题导向把握函数重点--2005年高考数学命题分析与预测(3)[J].中学生数理化(高中版),2005(1):4-5. |
| 作者姓名： | 钟绍华 李庆社 |
| 作者单位： | [1]湖南 [2]安徽 |
| 摘 要： | 2004年高考数学试卷的总体难度,除个别省市外,均比2003年有所下降.知识点考查单一的试题多,综合性强的试题少;课本与复习资料上常见的题目较多,创新性题目较少.我们可以预测,2005年的高考仍会坚持能力立意、情景设置、设问方式、层次分明的命题导向,试题的难度系数也会有所控制,数学基本知识和主干知识作为命题的基本载体的地位会更加突出,在知识网络的交汇点设计命题的情况会有所增加.对此,我们要认真研究,深刻领会,抓住重点,以提高数学复习的针对性和实效性. |
| 关 键 词： | 高考数学 命题分析 命题导向 试题 情景设置 复习资料 设问方式 函数 总体 难度 |
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