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| 科学地使用地理教材 | |
| 引用本文： | 王俊茜.科学地使用地理教材[J].教学与管理,2009(22). |
| 作者姓名： | 王俊茜 |
| 作者单位： | 河南济源第一中学; |
| 摘 要： | 新课改体系下的地理教学已不再把教材作为教学的金科玉律,而更看重以课程标准为依据进行教学。教材作为例子和材料的综合体,是地理教育教学目标的载体。虽然课本在地理教学中的地位仍是无法动摇,但是传统的"以纲(大纲)为纲,以本(教科书)为本"的观念已经不再 |
| 关 键 词： | 解决实际问题 地理学科 整合教学内容 教师 引导学生 教材内容 课程标准 新教材 新课改 地理教学 |
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