提升“研究学生”能力是教师职业生涯的永远追求

“研究学生”，是一个我们常挂在嘴边，却又无法真正说清楚、搞明白的话题，也是一个在当下教育内涵发展阶段极具现实意义和重要价值的命题，也是“回归教育本原、遵循发展规律、落实以人为本”的题中之义。