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| 如何让中学数学示范课回归常态课堂 | |
| 作者姓名： | 赵珊珊 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市第四中学,河北秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,示范课成了表演课,让中学数学示范课回归常态课,使之更好地服务于常态课,以提高学生知识与技能的积累、潜能的开发、过程与方法及情感态度与价值观的形成,具有理论价值和实践价值. |
| 关 键 词： | 中学数学 示范课 回归 |
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