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| 关注课堂精彩生成 促进学生自主学习 | |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 江苏省海安县城东镇新生小学 |
| 摘 要： | 我们的课堂教学是师生及多方因素相互作用的一个推进过程,它是一个动态变化的过程.动态生成一直是新课程倡导的一个重要理念,现在许多教师努力实践"将学习的主动权交给学生"的理念,提倡先学后教,以学定教,使得学生真正成为了学习的主人.就数学课而言,我们应关注数学课堂上随机生成的资源,并合理开发利用好这些资源. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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