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| 创设氛围,放飞学生探究的心灵——教学《食物的消化》、《我们的食物安全吗》有感 | |
| 作者姓名： | 徐秀斌 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市河滨小学 |
| 摘 要： | 《小学科学课程标准》指出:"亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史,并领悟科学的本质."于漪老师曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花." |
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