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| 小学语文与思想品德教育的相融性及诱导方法 | |
| 作者姓名： | 马化用 |
| 摘 要： | 《小学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要在进行语言文字训练的同时，使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，培养学生良好的意志、品格和爱美的情趣。”因此，如何在强化语言文字计际的同时，诱导学生理解课文思想的内涵，激发思想感情，真正与作者的思想共鸣，是培养小学生从小树立良好的思想品德和审美情操，强化“五爱”意识，形成正确的人生观、世界观、价值观的有效途径。下面，笔者结合多年的教学实践谈谈小学语文教学与思想品德教育的相融性及诱导方法。一般地讲，课文的知识性和思想性是有机… |
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