语文阅读课教学法初探 |
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引用本文: | 于红梅.语文阅读课教学法初探[J].教育现代化,2005(4):95-95. |
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作者姓名: | 于红梅 |
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作者单位: | 江苏通州市十总中学 |
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摘 要: | 阅读课教学是语文教学的一种主要方式,也是学生获取各种知识与信息。提高语文能力的重要途径。但往往南于一篇阅读课文篇幅较长或趣味性不强。许多老师为了不影响教学进度.常会将知识点直接从文中剥离出来,罗列讲解。这样便忽视了学生的主动性和积极性.不利于学生阅读能力的提高。针对这种情况。笔者根据自己在阅读课教学中的经验和体会。探索出了一套行之有效的教学法。
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关 键 词: | 教学法 语文阅读课 阅读课教学 主要方式 语文教学 重要途径 语文能力 阅读课文 教学进度 阅读能力 学生 趣味性 知识点 积极性 主动性 老师 |
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