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| 促进班级主题活动开展的探寻 | |
| 引用本文： | 方正丽.促进班级主题活动开展的探寻[J].新课程导学(上),2011(7). |
| 作者姓名： | 方正丽 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市承德路小学幼儿园 |
| 摘 要： | 在课改中,课程的形式以主题的方式出现与开展,充分考虑到每一种活动的综合教育作用以及不同活动之间的互动与渗透,发挥了课程的整体效应.近几年主题活动的开展,我们努力打破学科界限,实现目标的整合.在这种教育观的指导下,活动都以主题的形式展开. |
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