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| "信誉借分"在初中生体育学习评价中的尝试 | |
| 引用本文： | 俞建华."信誉借分"在初中生体育学习评价中的尝试[J].新课程学习（社会综合）,2011(1). |
| 作者姓名： | 俞建华 |
| 作者单位： | 江苏吴江市盛泽第二中学 |
| 摘 要： | "人最本质的需要是渴望被肯定".体育学习评价是对每位学生一个阶段学习体育的肯定."借分"是一种很好的激励手段,更是一种期待,对学生心理的积极暗示作用是巨大的.实践证明:"信誉借分"有利于激发学生的学习潜能,养成自觉锻炼身体的习惯,促进身心健康发展,从而更好地实现"体育与健康"课程的总体目标. |
| 关 键 词： | 初中生 体育学习评价 借分激励 |
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