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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅新新课程实施中数学课堂存在的几点误区
作者姓名:
韦巧祖
作者单位:
贵州省黔南州三都县合江中学
摘 要:
新课程实施过程中,很多教师很想用新理念、新方法大胆进行教学,但由于自身的调控技能和素养较差,对新课改、新理念理解不到位,往往走入很多误区,导致教学失败,从而丧失信心,对新课改无所适从.
关 键 词:
新课改
合作交流
自主创新
调控技能差
越俎代庖
盲目赶潮流
题海大战
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