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组织数学课堂讨论的"两个契机"
引用本文:郑国档.组织数学课堂讨论的"两个契机"[J].新课程学习(社会综合),2011(2).
作者姓名:郑国档
作者单位:广东省佛冈县第一小学
摘    要:数学课堂讨论是提高教学效果的有效方式之一.因此,在数学课堂教学中,教师要善于把握有利于学生讨论的时机,引导学生通过讨论促进交流合作.

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