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| 关注语文课堂,激活学生思维,生成课堂精彩 | |
| 引用本文： | 田喜.关注语文课堂,激活学生思维,生成课堂精彩[J].新课程导学(上),2011(4). |
| 作者姓名： | 田喜 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳县坪乐乡坪乐中学 |
| 摘 要： | 在新课改全面实施的今天,教师的思想观念发生了深刻的变化,教师的角色由传统教法的灌输者变为新型教法的引导者,是课堂教学的主导;学生由"传统教法"的被动接收者逐步转变为主动参与者,是课堂学习的主体.新型的师生关系(学生与教师平等)向教师的权威性挑战,使教师与学生平等.因此,教师必须在课堂上"目中有人",必须尊重学生正确、健康的想法和看法,并给予鼓励和引导,激活学生的思维,让学生知无不言,言无不尽. |
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