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| 浅谈课改中激励性语言对提高学习兴趣的重要性 | |
| 作者姓名： | 张守锋 |
| 作者单位： | 陕西省安康市石泉县两河中学 |
| 摘 要： | 教师应该是运用语言的高手,用良言去激发学生求知的热情、创新的思维;用妙语去纠正偏离的航线,抚慰稚嫩的心灵,让学生在课堂上任何时候都不会感到尴尬和失落,快快乐乐地学习.因此激励学生就成了一门艺术.新课标指出,教师的责任就是要根据学生的实际,实行因材施教的教育,让不同的学生都有收获和提高,使学生获得成功的体验,培养学生学习的信心,精心编制激励性语言,才有利于形成课堂上民主平等的教学氛围,实现课堂教学中师生情感的和谐统一,有利于达到教师游刃有余地驾驭课堂的最高境界. |
| 关 键 词： | 激励语言 学习兴趣 情感和谐 |
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