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| 高一物理新课程中培养学生元认知能力的策略 | |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 河北省保定市第二中学 |
| 摘 要： | 普通高中新课程的具体目标之一是提高学生的自主学习能力,而学生现有的元认知能力制约了自主学习能力的提高,因此在高一物理教学中,介绍了以下有效的四个策略提高学生元认知技能,发展物理自主学习能力:1.在教学中营造元认知策略应用的知性环境,合理呈现问题及方法,使学生在思考过程中学会应用元认知策略.2.指导学生自我提问和出声思维.3.引导学生不断地对学习活动自我反思,并进行章节小结.4.引导学生主动阅读,培养学生元认知能力. |
| 关 键 词： | 元认知 元认知能力 自主学习 物理教学 |
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