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| 如何提高高中生物课堂练习的实效性 | |
| 作者姓名： | 吴旭美 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市华南中学 |
| 摘 要： | 课堂练习是教师教学与学生学习情况的一种快速反馈,通过练习的训练和评价激发学生的思维,使之在灵活性、深刻性、发散性和创造性方面得到发展,进而比较圆满地达到三维目标. |
| 关 键 词： | 练习时间 练习内容 练习形式 主导 评价 |
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