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| 提高《马克思主义基本原理》授课实效性的思考 | |
| 引用本文： | 李本松.提高《马克思主义基本原理》授课实效性的思考[J].新课程学习（社会综合）,2011(1). |
| 作者姓名： | 李本松 |
| 作者单位： | 河南工业大学法学院 |
| 摘 要： | 自从高校思想政治课实行课程改革以来,<马克思主义基本原理>整合了原来几门相关的课程而成为一门新课,再加上这门课所特有的抽象性和思辨性,给增强这门课的授课实效性带来了很多挑战.笔者在实际教学的过程中深刻感受到,只有把握好授课的重难点才能使这门课取得较好的授课效果,即把马克思主义哲学和科学社会主义部分作为重点,把马克思主义哲学部分作为难点. |
| 关 键 词： | 马克思主义 思想政治教育 理论创新 |
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