稿林折枝期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

稿林折枝

摘要：	充分发挥学生在实验教学中的主体作用,有利于使学生主动自觉参与教学过程,调动学生在预习、演示、观察、评价等方面的积极性,有利于学生动手能力与创造潜能的培养和发挥,有利于增强学生的荣誉感和竞争意识,同时有利于师生两方面进行更有效的协调和促进。蔡旭阳
本文献已被 CNKI 等数据库收录！