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| 英语单词教与学的有效途径 | |
| 引用本文： | 吴继莲,查方勇.英语单词教与学的有效途径[J].职业圈,2007(8S):29-129,134. |
| 作者姓名： | 吴继莲 查方勇 |
| 作者单位： | [1]杭州萧山友谊学校,浙江杭州311231 [2]长安大学地球科学与国土资源学院,陕西西安710054 |
| 摘 要： | 文章介绍了音标记忆、构词记忆、联想记忆、归类记忆四种英语单词的科学记忆方法,并且总结了诸如实物法、动作演示法、幽默法等七种英语教师在教学的过程中帮助学生记忆的有效途径。 |
| 关 键 词： | 英语单词 记忆 教与学 途径 |
| 文章编号： | 1671-5969（2007）15-0129-02 |
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