改进聋校语文教学现状促进学生早日成才

聋校小学语文教学与普通学校语文教学相比有着非常大的差别，其担负培养聋生语文文字意识及能力的重要任务，教学质量的优劣会直接影响到聋生学习生产技能、科学文化、社会交际、发展智力以及发展思维能力等。做好语文教学工作，能够促进学生成才。在聋校，语文学科占据着最多的课时，并且所需投入的精力相对较大，但是教学效率却不理想，始终无法从根本上提高学生的读写能力。因此，有必要对聋校小学语文教学的现状进行分析。制订有效的改进措施。