优化体育教学过程提高育才质量

在小学体育教学中，教师要紧扣素质教育精神，根据学生的体育基础、体质体能、感知能办等发展实际，创设学生“喜闻乐见、积极参与”的和谐教学情景，引导学生积极参与体育知识、技能的学习。通过参与运动，达到提高技能、增强体能、提升自我的目的。最大限度地开鸯学生的运动潜力，调动和激发学生参与体育运动的积极性、主动性，让学生在积极参与中锻炼身体、增强体质，学会技巧、提升技能，培养和发展学生各项能力和综合素质。