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倡导学生自主管理促进学生早日成才——放手,能让班级管理更有效
作者姓名:谢文娟
作者单位:广东省梅州农业学校,广东梅州
摘    要:班级是学校教育、教学工作的基层组织,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。因此,班主任对创立良好的班集体,全面提高学生素质,培养全面发展的人才,具有举足轻重的作用。班主任虽“小j’,但管的事却特别多,大至教育工作,小至扫把、粉笔之类小事。如果事必躬亲,事事包办,把自己累得焦头烂额不说,学生的能力也得不到锻炼和发展。曾经有报道,一次学生活动中,竟然有学生不知道怎么剥鸡蛋。如果班主任什么事情都想大包大揽,势必会培养出更多“不会剥鸡蛋”的学生。这样,学生能力得不到锻炼,成才的梦想难以实现。

关 键 词:学生自主管理  班级管理  成才  教育工作  学生能力  班主任  学校教育  基层组织
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