激活课堂让学生爱上语文课——问课怎能活起来,为有源头活水来 |
| |
引用本文: | 张琳.激活课堂让学生爱上语文课——问课怎能活起来,为有源头活水来[J].成才之路,2013(28):72-72. |
| |
作者姓名: | 张琳 |
| |
作者单位: | 江苏省海门中学,江苏海门 |
| |
摘 要: | 语文课应是最美丽的课,因为语文中有读之朗朗上口的诗歌,有赏之优美如画的散文,有品之引人入胜的小说,有对历史的回顾,也有对现实的提炼,既贴近生活,又超脱尘俗,语文可以带给人最美好的享受。可当下有的语文课,在考试的压力下,变成了一种应试训练课,是对答题规律的总结,是对试题的大量练习,教师教得费劲,学生学得费力。这样的教学阻碍了学生能力的发展,抑制了学生学习的主动性和积极性,学生也无法真正体会到语文学习的乐趣,更不能从语文学习中感悟到文学之美。那么,摆在语文教师面前一个迫切的问题,就是如何才能使语文课堂重新活起来,让学生爱上语文课。
|
关 键 词: | 语文课堂 学生能力 激活课堂 语文学习 活水 源头 语文教师 贴近生活 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|