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| “五勤”促进体育教师专业成长 | |
| 引用本文： | 罗国军,张卫平.“五勤”促进体育教师专业成长[J].体育师友,2010,33(4):42-42. |
| 作者姓名： | 罗国军 张卫平 |
| 作者单位： | 1. 湖南省株洲县教育局 2. 湖南省株洲县职业中等专业学校 |
| 摘 要： | “口勤”即勤问、勤练教学用语。首先，要问有经验的体育教师、有一技之长的非体育教师、体育教育名家。向他们请教教材的处理方法、课堂教学的组织方法、技术动作的传授方法、课堂突发事件的处置方法等。真正做到不耻下问，提高教师课堂驾驭能力，不断提高教学水平。其次， |
| 关 键 词： | 教师专业成长 非体育教师 课堂突发事件 课堂驾驭能力 教学用语 体育教育 组织方法 课堂教学 |
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