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中学图书馆分编排架的实践与思考
引用本文:田乐山.中学图书馆分编排架的实践与思考[J].大学图书馆学报,1991(4):40.
作者姓名:田乐山
作者单位:承德市第九中学
摘    要:<正> 我校图书馆工作人员只有二名,除负责采、编、藏、流等工作外,还兼管全校教学用书、刊的征订、发放工作。1988年下半年,我们根据中学图书馆的特点,联系本校的实际,对分类、编目、排架进行了改革,取得了明显的效果。具体的作法是: 1.利用《中图法简本》粗分。《中图法简本》(第二版)共列有类目2580条,适用于藏书20万册以下的中小型图书馆。一般中学图书馆馆藏充其量不过几万册,我们确定的粗分原则是: (1) 文献分类不超过3级类目; (2) 涉及两个同级类目概念的文献入其上位类。如:《初等代数几何习题集》入上位类“012初等代数”类下;

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