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整合数学教材,演绎课堂精彩
作者姓名:缪庆群
作者单位:江苏省海安县沿口小学;
摘    要:新教材在理念、体系、形式和内容等方面,都有其独特之处。但也不是说都能适合自己学生的实际,是不可改变的。我们的课堂教学不应仅仅停留在教教材的浅层面上,而应达到用教材教的深度,即在对教材进行正确解读与合理分析的基础上活用教材,使之更具生活化、

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