|
|||||
|
|
| 以人格影响人格,以人格塑道人格——中小学教师的人格与学生心理健康教育的关系探究 | |
| 引用本文： | 许国祥.以人格影响人格,以人格塑道人格——中小学教师的人格与学生心理健康教育的关系探究[J].中小学心理健康教育,2008(21). |
| 作者姓名： | 许国祥 |
| 摘 要： | 在学生心理健康教育过程中,教师扮演着导师、榜样、咨询师的角色.学生心理健康教育的核心目标是促进学生人格健康发展.在师生互动形成的心理场中,教师人格特性、结构和维度从不同方面影响着学生人格的塑造.本文从教师人格特性的涵义出发,运用理论心理学的方法探讨教师人格特性研究的目标、教师人格发展与学生心理健康教育目标的联系、教师人格不同维度的影响力等. |
| 关 键 词： | 教师 人格特性 人格结构和维度 心理健康教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |