科学把握五“量”提高复习效率——高中生物复习技巧略谈 |
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引用本文: | 何超.科学把握五“量”提高复习效率——高中生物复习技巧略谈[J].新课程改革与实践,2010(12):89-89. |
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作者姓名: | 何超 |
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作者单位: | 河北省深州市中学 |
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摘 要: | 复习过程应该是一个巩固以前所学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程,决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间紧、任务重,对于生物学科知识的复习,常常出现知识问混淆和记忆的不协调。如何提高复习的针对性和效率?笔者以为,复习应把握以下五个“量”。
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关 键 词: | 复习技巧 复习效率 “量” 生物 学科知识 高中 科学 复习过程 |
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