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呼唤科学课堂对话的精彩
引用本文:冯华荣.呼唤科学课堂对话的精彩[J].师道,2012(10):22-24.
作者姓名:冯华荣
作者单位:浙江宁波镇海区澥浦中学
摘    要:科学课程是以对科学本质的认识为基础,以提高学生科学素养为宗旨的综合课程。科学课通过何种途径来提高学生的科学素养,让学生认识和适应不断变化的世界呢?这就像一个人经过一条河流,从河的此岸到达彼岸。为了达到目的,他可以选择很多种过河的方式:可以乘船过渡,可以从桥上经过,可以从上空飞过,可以从水面游过,可以从索道滑过去,可以从河底隧道通过,还可以潜水过去,方式是多种多样的。究竟选择哪一种,这就需要是具体的情况而定了。

关 键 词:科学本质  课堂对话  科学课程  科学素养  综合课程  学生
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