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| 探索 发现 提升——以一道课本习题为例 | |
| 引用本文： | 李玉荣.探索 发现 提升——以一道课本习题为例[J].数学教学通讯,2012(21):34. |
| 作者姓名： | 李玉荣 |
| 作者单位： | 江苏南京金陵中学河西分校 |
| 摘 要： | 习题是教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体,对教材例题、习题进行探索和挖掘,既能疏通知识之间的联系,又对培养学生思维的创造性和深刻性有一定的促进作用. |
| 关 键 词： | 课本题 内切圆 半径 勾股定理版 |
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