如何优化中学数学课堂导学 |
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引用本文: | 葛恒来.如何优化中学数学课堂导学[J].成才之路,2010(32):45-46. |
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作者姓名: | 葛恒来 |
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作者单位: | 连云港市新坝中学 |
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摘 要: | 一贯以来,学校是孩子成长的摇篮,是孩子发挥自己潜能的地方。然而,数千年来,我们的教育习惯于沿袭固有的教化模式,我们的教师热衷于扮演主角。不少家长在孩子放学回家时,对孩子问得第一个问题是:"你今天在学校听没听老师的话?"不少教师满足于学生按照老师设计好的"套路"走一遍。
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关 键 词: | 课堂导学 中学数学 孩子成长 优化 教育习惯 学校 教师 老师 |
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