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如何优化中学数学课堂导学
引用本文:葛恒来.如何优化中学数学课堂导学[J].成才之路,2010(32):45-46.
作者姓名:葛恒来
作者单位:连云港市新坝中学
摘    要:一贯以来,学校是孩子成长的摇篮,是孩子发挥自己潜能的地方。然而,数千年来,我们的教育习惯于沿袭固有的教化模式,我们的教师热衷于扮演主角。不少家长在孩子放学回家时,对孩子问得第一个问题是:"你今天在学校听没听老师的话?"不少教师满足于学生按照老师设计好的"套路"走一遍。

关 键 词:课堂导学  中学数学  孩子成长  优化  教育习惯  学校  教师  老师
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