教师要有学习观

教师有着与其他行业人员不同的知识结构，这种知识结构在学习时期是无法获得的，只能在长期的工作实践中因需要而逐步积累形成。目前这支队伍的知识结构和知识水平与现代教育的要求不相适应，尤其当前处于现代教育大发展的时期，这一矛盾更加突出。科技正以前所未有的速度向前发展。社会职业岗位产生了分化和发展，学校岗位智能内涵也大大丰富，教师原有的知识正在加速折旧和“过时”，停止学习或不积极学习，会造成知识衰竭。因此，学习是教师的天职，是全面提高教师素质的“补钙素”，是提升学校品牌的迫切需要和时代呼唤。