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| 计算机帮助小学生学数学 | |
| 引用本文： | 赵成德.计算机帮助小学生学数学[J].中国电化教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 赵成德 |
| 作者单位： | 陕西师范大学电教中心!710062 |
| 摘 要： | 一、利用微机进行数的认识，在寓教于乐中使学生掌握新知识按照教学大纲的要求，在数的认识教学中重点是数的组成和分解。要让学生牢记所教的数是由几和几组成的，共有几种组成方法，再根据组成方法进行逆向思维，这个数又能分成几和几，为下一步学习10以内数的加、减法打下牢固的基础。教学的难点是基数和序数概念的建立。作为刚刚跨入校门的低年级学生，日常生活中积累的数的概念都是一些离散的、没有联系的数，要让这些学生了解什么是基数，什么是序数，从而进行抽象思维，难度是很大的。因此我们在进行这方面教学时，将微机引入教学，把… |
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