关于内蒙古职业院校服务“雨露计划”的思考

“雨露计划”的全面实施，标志着我国的扶贫开发工作由以自然资源开发为主阶段，发展到自然资源开发与人力资源开发并举的新阶段。职业教育是社会参与“雨露计划”职业技能培训的主要力量之一。本文就高职教育（包括中职教育）如何服务“雨露计划”，保障其顺利实施和可持续发展等问题提出遵循“雨露计划”基本原则，突出重点，分类实施；按照“雨露计划”培训要求。抓好培训基地内涵建设；注重解决培训中的实际问题，积极探索行之有效的培训模式。