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| 摘 要： | 行为管理培训对教师能力和信心可能产生影响本文研究的目的是探索行为管理培训对教师应对学生问题行为的影响。来自香港的183名小学老师参加了调查。结果表明,性别、年龄以及教师是否接受了培训,对教师行为管理方面的认识、观念不会产生显著影响;教师对培训、学生问题行为的满 |
| 关 键 词： | 问题行为 教师能力 管理培训 小学老师 教师行为 课堂环境 教学方法 探索行为 资源构建 小学课程 |
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