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让经典滋养性灵 让诵读增长才情
引用本文:
韩志娟.让经典滋养性灵 让诵读增长才情[J].现代教学,2015(5):38.
作者姓名:
韩志娟
作者单位:
上海市闵行区吴泾第三小学
摘 要:
现代心理学研究表明,13岁以前的少年儿童,他们的记忆能力较强,从小让他们接受中国古文化的熏陶,感受源远流长的中国古文化的诗词美、韵律美、语言美,不但可以培养阅读兴趣,增长才情,而且也是对学生进行品行教育的良好途径。因此,我们从2009年开始把语文兴趣课设置为国学经典诵读课程,每周安排一课时进行国学经典的阅读与吟诵。学生通过五年的学习与吟诵,他们心头笔下皆是美言佳句,真可谓是"腹有诗书气自华"。
关 键 词:
国学经典
经典诵读
记忆能力
中国古文
现代心理学研究
语言美
个体发展
达标要求
进士出身
五年级
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