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| 浅议初中物理实验指导教学 | |
| 引用本文： | 王兆未.浅议初中物理实验指导教学[J].新课程研究,2008(4). |
| 作者姓名： | 王兆未 |
| 作者单位： | 四川达县碑庙初级中学 |
| 摘 要： | 物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律都是从实验结论中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论以及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有完全形成，这就需要教师耐心指导学生做好每一个实验，物理实验有其自身的特点，它有别于纯粹的理论教学，又必须以理论教学为依托。笔者认为一堂完整物理实验课，应该把握以下几个关键阶段： |
| 关 键 词： | 物理实验课 初中学生 指导教学 抽象思维能力 物理概念 学习方法 理论教学 自然科学 |
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