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CAN-8语言系统运用于英语教学的实践探索
引用本文:
牟俊山,杜海燕,史李梅,杨焕海,高琴.CAN-8语言系统运用于英语教学的实践探索[J].中国成人教育,2005(7):103-104.
作者姓名:
牟俊山
杜海燕
史李梅
杨焕海
高琴
摘 要:
通过运用CAN-8系统创建多媒体教学环境、改革大学英语教学课程体系丰富教学内容、改进课程计分办法与考试制度等途经,对“松、紧、放”“牧羊式”的英语教学模式进行了实践探索。实践表明其效果是显著的,所进行的英语教学模式改革,能充分发挥布龙菲尔德的“听说法”和法国人的“视听法”英语教学的优越性.使学生由原来的以阅读理解为主转变为听、说、读、写综合运用能力的培养。
关 键 词:
实践探索
系统运用
多媒体教学环境
语言
教学课程体系
英语教学模式
教学模式改革
布龙菲尔德
能力的培养
教学内容
大学英语
考试制度
计分办法
阅读理解
综合运用
优越性
视听法
法国人
听说法
学生
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