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| 浅谈课堂教学的结束语 | |
| 引用本文： | 李传雉.浅谈课堂教学的结束语[J].江西教育,2001(2):44. |
| 作者姓名： | 李传雉 |
| 作者单位： | 靖安县教师进修学校 |
| 摘 要： | 在一堂课快要结束之前，教师一般不能简单地说声“这节课就讲到这里”，就算完事。上课如同写文章一样，既要有一个好的开头，还要有一个好的结尾。一个好的课堂结束语不仅有利于学生对所学知识进行疏理、储存、迁移和运用。而且对于提高教师自身的教学技能，尤其是课堂教学效果，都具有很重要的作用。 课堂教学结束语多种多样，据多年教学实践，试归纳如下几种： 一、总结概括式。紧扣教学目标，既要提示知识结构、脉络和重点，又要使学生对所学知识能连贯起来，系统起来，强化记忆。 二、画龙点睛式。一堂课讲的内容甚多，不便系… |
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