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| 抓住人物的行为表现理解课文——谈《手术台就是阵地》的教学 | |
| 引用本文： | 张建忠.抓住人物的行为表现理解课文——谈《手术台就是阵地》的教学[J].小学教学参考,1995(10). |
| 作者姓名： | 张建忠 |
| 作者单位： | 河北承德市 |
| 摘 要： | 在小学语文教材中,有很多写人的课文.我们认为,理解写人的课文,从一定意义上说,就是引导学生把人物的行为表现与当时当地的情况联系起来,透过外在的行为表现去认识人物的思想品质和精神境界,以人物的行为表现为重点,从“行为表现”的联系中理解课文,这是一条可取的教学途径.《手术台就是阵地》一文,记叙了白求恩大夫在著名的齐会战斗中,冒着生命危险抢救伤员的事迹.赞颂了白求恩把中国人民的解放事业当做自己的事业、毫不利己、专门利人的伟大国际主义精神.在教学中,可以采用抓人物行为表现的方法来理解课文. |
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