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| 寓信息技术于课堂分层教学的过程及其要求 | |
| 引用本文： | 南昌市东湖区教研中心课题组.寓信息技术于课堂分层教学的过程及其要求[J].江西教育,2004(8):36-37. |
| 作者姓名： | 南昌市东湖区教研中心课题组 |
| 摘 要： | “寓信息技术于课堂分层教学”的研究，是全国中小学计算机教育研究中心“以现代教育技术为支持环境下的教学策略研究”的子课题，它旨在围绕学生分层、目标分层、施教分层、方式分层、练习分层、评价分层等环节而开展的。在课题开展的实验学校中。有的学校以“多元智能”理论为学生学习分层的主要依 |
| 关 键 词： | 信息技术 课堂教学 分层教学 教学策略 多元智能理论 问题情境 因材施教 多媒体教学 |
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