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| 英语教学与多元智能 | |
| 引用本文： | 孙淑玲.英语教学与多元智能[J].教育,2012(23):48-49. |
| 作者姓名： | 孙淑玲 |
| 作者单位： | 天津商学院大学外语教学部 |
| 摘 要： | 美国哈佛大学著名的发展心理学家霍华德·加德纳于1983年在《智能的结构》一书中首次提出了多元智能理论。他提出:"人的智能是多元的,而不是单一的,除了语言智能、数理逻辑智能两种基本智能以外,还有其他六种智能,即音乐智能、空间智能、运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能。"加德纳认为,每个人都同时拥有相对独立的八种智能,而这八种智能在每个人身上以不同形 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 智能类型 英语教学 学生群体 每个人 语言智能 自我认识 运动智能 人际交往 空间智能 |
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