开放式第二课堂新思路

如何优化育人环境,活化校园生活。寓学于“玩”,寓教于乐。使青少年学生的青春活力得到科学的耗散,个性得到充分保护,身心获得和谐发展,达到人人有理想去处,个个有风光之时的最佳境界是长期困扰教育改革的棘手问题。本文拟从开放式第二课堂新思路角度就此作初步探讨。