活化联结手段 展现学科魅力

物理学习的联结过程,就是物理认知建构的过程,就是学习者将他的知识、技能、态度、价值、情感、信念及感觉融入某种情境中,建构一种经验并转化到认知、行为及情感领域,从而合并到个人生活历程之中去的过程的整合,在自组织和他组织的统一作用下,认知结构从无序逐步走向有序,并从一种低级的有序结构向高级的有序结构逐步演化的过程.在这种学习方式中,学生并不是被动的信息接收者,而是积极参与意义建构过程的主动学习者。