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澳大利亚以质量为本的教师教育政策
引用本文:祝怀新,李玉静.澳大利亚以质量为本的教师教育政策[J].外国教育研究,2005,32(8):25-28.
作者姓名:祝怀新  李玉静
作者单位:浙江大学教育学院,浙江杭州310028
摘    要:面对知识经济及信息社会的挑战,澳大利亚联邦教育部从实现高水平学校教育目标的角度出发,从国家层面上掀起了一场提高教师质量的行动。文章从国家政策的角度对澳大利亚提高教师质量的背量及其具体的实施策略等方面进行了分析,以期得出有意义的启示。

关 键 词:澳大利亚  教师教育  教育政策  教育目标  教师质量
文章编号:1006-7469(2005)08-0025-04
收稿时间:2004-12-04

Quality-based Teacher Education Policy in Australia
Zhou HuaiXin;Li YuJing.Quality-based Teacher Education Policy in Australia[J].Studies in Foreign Education,2005,32(8):25-28.
Authors:Zhou HuaiXin;Li YuJing
Abstract:In recent years,the Australian Commonwealth Department of Education,Science and Training has launched a campaign for improving the teachers' quality so as to achieve the basic educational goals with a high standard at the national level in facing of the challenge of knowledge economy and information society. This paper,based on the national policy,is to introduce and analyse the background and strategies of improving the teachers' quality,hoping to offer some meaningful enlightenment.
Keywords:Australia  teacher education  teacher quality
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